امروزه غالب صاحب نظران تعلیم و تربیت معتقدند که تربیت موثر با حضور فعال دانش آموزان نهادینه می گردد و تربیت دموکراتیک (دانش آموز محور ) بر اساس حضور داوطلبانه و آگاهانه دانش آموزان شکل می گیرد. از سوی دیگرمدرسه محیط تمرینی فعالیت های علمی و اجتماعی است; محیطی که در آن دانش آموزان مهیّای ورود به جامعه ی بزرگ آینده می شوند. ایجاد زمینه مشارکت اجتماعی از وظایف مورد غفلت نظام آموزشی است و بخش بزرگی از مهارتهای زندگی آنان است.
با توجه به استقبال نسل جديد دانش آموزان در امر «مشاركت» در امور مدرسه و ضرورت بكارگيري استعدادهايشان در بهره وري بيشتر از امكانات و لزوم بازنگري در تصدي و سياست گذاري يك سويه از طرف مسئولين مدارس ، طرح شوراهاي دانش آموزي در مقطع متوسطه ارائه گردیده است .
در این طرح هر کلاس به عنوان یک کشور کوچک در قاره مدرسه تلقی گردیده است . هم کلاسی ها با تشکیل دولت محلی ( شورای کلاسی ) و مشارکت برای موفقیت کشور ( کلاس ) در سازندگی و تولید مشارکت می نماید.
بعد از برگزاری انتخابات اعضای شورای دانش آموزی،اسامی منتخبین دانش آموزان در تاریخ 4 آبان 1398 به شرح ذیل اعلام شد.
محیا عربخانی – عضو اصلی
کیمیا سادات حسینی – عضو اصلی
الناز پیرانی – عضو اصلی
کیمیا ولی زاده – عضو اصلی
فاطمه زهرا نوکاریزی – عضو اصلی
زهرا مجدی -عضو علی البدل
مهسان همدم -عضو علی البدل
زهرا داغانی -عضو علی البدل